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PROGRAMA JORNADA FRATERNA
FORMAÇÃO BÁSICA EM ATENDIMENTO FRATERNO
ROTEIRO DE ESTUDO VINTE E UM
Querido Irmão, Querida irmã,
Alegria e Paz!

     Este Roteiro apresenta sugestões de estudo e reflexão baseadas no livro “Atendimento Fraterno no Centro Espírita: A Terapêutica do Cristo Consolador” (livro-base).

CAPÍTULO PARA ESTUDO: 24
Desenvolvendo o Diálogo Fraterno:
A Prática do Consolo pela Interação Compreensiva
Páginas 253 a 261 (1a. ed.); Páginas 343 a 355 (2a. ed.)
      Este capítulo faz parte da SEÇÂO VI do livro-base, onde são abordadas as conceituações, aspectos técnicos e sugestões para a pratica do atendimento individual através do Diálogo Fraterno. Seus conteúdos são oferecidos como um referencial de atitudes e habilidades comportamentais a serem internalizadas e praticadas até que se tornem espontâneas e naturais, nas suas vivências na atividade do Atendimento Fraterno e, por consequência, em seu cotidiano de relações familiares e sociais.

OBJETIVO DO CAPÍTULO 24
Parte II: Seção VI: A Prática do Atendimento Individual
Conceitua a habilidade de interação compreensiva, no contexto do Diálogo e exemplifica os formatos pelos quais o Atendente poderá exercê-la, incluindo as formas a serem evitadas.

ATIVIDADES INDIVIDUAIS (prévias ao encontro do Grupo de Formação)
    Como no capítulo anterior, neste capítulo são abordadas conceituações, aspectos técnicos e sugestões práticas para desenvolver suas habilidades de comunicação com o Atendido. Continue sua exercitação a partir do seguinte, com base no texto.
1. Anote com quais objetivos você utiliza a habilidade de interação compreensiva durante o Diálogo Fraterno.
2. Leia o texto referente a cada formato de interação compreensiva: (1) Silêncio atento; (2) Atitudes; (3) Sumário refletido; e (4) Focalização.
3. Faça uma síntese que defina, de forma direta e simplificada, o que cada formato significa e seu objetivo dentro do diálogo.
4. Examine os exemplos dados e pratique sua aplicação em suas interações cotidianas ou nos seus atendimentos, se já estiver em atividade.
5. Reflita nas razões apresentadas para se evitar certas posturas, principalmente quanto à elaboração de perguntas ao atendido.

ATIVIDADES NO GRUPO DE FORMAÇÃO
      Sugerimos que sejam seguidos os itens da orientação sobre “Dinâmica dos Encontros do Grupo de Formação”, explicitada na página “GRUPOS DE FORMAÇÃO”, neste site. Menu: “Formação em Atendimento Fraterno”.

Atenção!!!
Como este capítulo apresenta conceitos e técnicas de aplicação prática, sugerimos que o Grupo desenvolva trabalhos de exercitação, como pequenas simulações, trocas de experiências pessoais positivas e negativas e exemplificações que expandam as sugestões apresentadas no capítulo.

MENSAGEM INSPIRADORA
“Compaixão e Socorro”
(Espírito Emmanuel)
     A mensagem integral encontra-se na página “MENSAGENS INSPIRADORAS”, neste site. Menu: “Formação em Atendimento Fraterno”. Pode ser baixada pelo usuário.

SUA PRÓXIMA TAREFA
     Tomar conhecimento e realizar as atividades individuais do “ROTEIRO VINTE E DOIS” antes do encontro do seu Grupo de Formação, no qual ele vai ser focalizado.

ESTEJA SEMPRE NA PAZ DO DIVINO MESTRE !

copyright@ NEUZA ZAPPONI-MELLO, 2016

CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO Neuza Zapponi de Mello

     Escritora; palestrante; facilita cursos de autotransformação (reforma íntima) e formação de trabalhadores espíritas. Filiações de trabalho: Federação Espírita do Distrito Federal (FEDF) e Comunhão Espírita de Brasília. Profissional por quarenta e sete anos em Psicologia e Educação. Vasta experiência no atendimento a pessoas em sofrimento profundo (perdas, traumas, crises severas, doenças graves). Professora-doutora aposentada da Universidade de Brasília (UnB). Ex-professora da University of Texas (USA).

MULTIPLICADORES DE FORMAÇÃO
Luiz Fernando Marques
Márcia Elise B G Almeida
Moisés Shalon G de Almeida
Rívea F Maia
Ruth Meireles Daia

 FEDF (DAE) – MEMÓRIA 10 ANOS: 2006-2016
FORMAÇÃO DE TRABALHADORES EM ATENDIMENTO FRATERNO
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